[002] 記得那年諮商技巧課程裡的紀錄片放映。
我會迷上紀錄片，其實，是因為在我大三那年，修了林杏足老師的諮商技巧那門課，才會奠定我決定想走上紀錄片工作者的這一條路。
-ㄟ，等等，你剛剛說的是你修的是「諮商技巧」，不是「紀錄片製作」吧？
怪吧！但我真的是在「諮商技巧」這一門課程裡，開啟了我對於紀錄片的喜愛。怎麼說呢？我記得那時在課程中好像介紹到完形治療學派，是一個強調把過去帶到現在來處理治療取向，而杏足老師做了一個很有趣的安排，她請到李家驊導演來班上放映他拍攝的《25歲，國小二年級》這部紀錄片，並且在放映完後與同學們一起進行座談。
在導演看似優秀認真有成就的25歲這個階段，心裡頭卻被8歲所經歷的一件事情而過不去，於是他決定拿起攝影機去探索這過往的回憶，並且拿起攝影機與這個事件的相關人員進行碰面。其實到整部片的最後，雖然當初的事件在現在看來也許不是怎麼樣的一件大事，但人會過不去，有時就跟創傷一樣，是自己主觀認為這件事帶給自己有極大的影響，而非客觀分析。
回到當時，重新探訪與理解，很像心理諮商吧！只不過在這樣的歷程中多了攝影機，並且成為了一部能夠公眾放映與對話的紀錄片。
誰會知道，只不過在諮商技巧課程內的某一個晚上，老師安排了一場紀錄片放映及座談，當時在場的學生裡就有一位學生因此想要成為紀錄片導演。（題外話，所以說，老師們請認真安排您的課程，很有可能學生就會因為某一次的課程而影響一生。）
2008年，我在台北的新生一號出口影展中又再次看了這部片，也再次經歷了一次映後座談。仍舊覺得影像紀錄不單只是紀錄，而是在紀錄中會有力道，那樣的力道會讓人感覺到時間幾乎都慢了下來，慢到你在台北都市裡頭都能夠在行走中沈浸到自己的內在，思考著紀錄片所帶給自己的衝擊跟覺察。
謝謝這部片，讓我的世界多開啟了一個通道，也讓我在現在的諮商工作裡頭，仍有勇氣與熱情持續拿起攝影機。
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